Komu je hra určena? Hra je ideální zejména pro děti 1. ročníku v období, kdy se rozvíjí počítání do 20. Využijete ji však i v ostatních ročnících při opakování nebo upevňování učiva. Mladší děti se učí znát hodnotu a vzhled jednotlivých mincí. Produkt obsahuje: 3 x 15 hracích karet + dárek pravidla + nápady k dalšímu využití úžasně praktická krabička Na kartách jsou rozmístěné mince v horní a dolní části. Jedná se v součtu o částky do 20,-. Princip hry je jednoduchý. Karty na sebe navazují podle příslušné částky peněz. Hru využijete jak ve skupině dětí, tak ve dvojici. Ale i jednotlivec může dělat různé aktivity, které jsou obsahem přibaleného návodu. Příjemný pevný papír vám nedovolí pustit karty z ruky. A velkou výhodou je, že se nedají jen tak lehce poškrábat a zmuchlat. Vydrží tak nápor i mladších sourozenců. Co se děti naučí: orientovat na číselné ose do 20 sčítat a odčítat do 20 dopočítávát do 20 rozložit číslo do 20 porovnávat čísla do 20 poznat vzhled jednotlivých mincí používat mince v hodnotě 1, 2, 5, 10 počítat s mincemi do 20 korun Základní pravidla: Všechny karty rozdejte mezi děti. Ty si je rozloží pohodlně před sebe. Nevadí, když je spoluhráči navzájem vidí. Na každé kartě má hráč hodnotu v mincích (já mám) a ve spodní části je pak zapsána číslicí odlišná hodnota (kdo má?). Začíná ten, kdo dostal kartičku s úvodním textem „Já mám první kartu“. Použije tuto větu a pak se zeptá: „Kdo má 17?“, jak je uvedeno ve spodní části karty. Na dotaz reaguje hráč, jehož mince dávají součet 17, a položí otázku podle spodní části karty (v tomto případě „Kdo má 19?“). Karty na sebe navazují a vytvářejí řadu. Aktivity pro jednoho hráče: Dítě si vybere jednu kartu, do sešitu opíše obě čísla a splní následující úkoly: písemně sečte / odečte obě čísla napíše číslo předcházející a následující hodnotě mincí, a vytvoří tak číselnou řadu dopočítá, kolik chybí do 20 pro každé z čísel Dítě může také použít více karet a splnit následující úkoly: ze všech karet vytvoří řetěz (mince x číslo) znázorní součet více karet pomocí papírových mincí sečte mince na příslušných kartách a zapíše výsledek Aktivity pro skupinu: Desítky a jednotky: První hráč řekne podle své karty například: „Já mám 1 desítku a 7 jednotek. Kdo má 1 desítku a 9 jednotek?“ Pokračuje hráč, který má na kartě hodnotu mincí 19. Větší/menší: Hráč podle své karty řekne například: „Já mám 18. Kdo má číslo, které je o 10 menší než 20?“ Pokračuje hráč, který má na kartě hodnotu mincí 10. Početní úkoly: Hráč podle své karty řekne například: „Já mám 12.” Navazujícího hráče vyzve příkladem, který sám vymyslí podle čísla ve spodní části karty. “Kdo má 11 - 2?“. Pokračuje hráč, který má na kartě hodnotu mincí 9. Hledám kartu: Vypíšeme si z karet všechna čísla, která hra obsahuje (v tomto případě 6-20). Hráči reagují na pokyny zadavatele. Příklad zadání: „Hledám kartu, která má hodnotu 3 pětikoruny.“ Tedy hledá kartu, na které je celková hodnota mincí 15. Reaguje hráč, který má znázorněnou hodnotu 15 např. takto: 1 desetikoruna a 1 pětikoruna. Vyvolávaná: Jeden je hlasatel, který dává úkol, ostatní sledují na kartě součet mincí. Hlasatel vyzve hráče například takto: „Kdo má součet mincí mezi 5 a 10, udělá tři dřepy.“ Kdo má, provede činnost a stává se novým hlasatelem. Nastane-li situace, že by hlasatelů bylo více, buď hlasatel zúží možnosti, nebo vybere někoho dalšího