Ilona Eichlerová, Jana Havlíčková: Logopedické pohádky

Popis produktu

Logopedické pohádky - Ilona Eichlerová, Jana Havlíčková Autorky vytvořily dětem blízké pohádkové příběhy, a to na nejčastěji procvičované skupiny hlásek. Kniha je pomocníkem při procvičování správné výslovnosti. Během logopedického nácviku se postupuje od slabik, slov přes říkanky až k vyprávění. Jestliže dítě zvládá hlásku v říkance, je potřeba upevnit ji v delším celku. Nejvhodnějším textem pro děti tohoto věku jsou pohádky. Vyprávěním nad pohádkou, resp. povídáním pohádky podle návodného obrázku děti nenásilně slova procvičí a častým vyprávěním zafixují v řeči. Knížka je určena dětem předškolního a mladšího školního věku (5–8 let), které si osvojují správnou výslovnost. Mohou ji využít logopedi, rodiče i učitelky mateřských škol. Mgr. Ilona Eichlerová a Mgr. Jana Havlíčková jsou klinické logopedky, autorky knihy Já mám v krabici cukr a krupici (Portál, 2009) a Velkého logopedického pexesa 1–3 (Portál, 2011). z kategorie Knihy | Dětská literatura | Knihy pro školáky | Pohádky od PORTÁL naleznete ne e-shopu KnihyDobrovsky.cz! Autorky vytvo?ily d?tem bl?zk? poh?dkov? p??b?hy, a to na nej?ast?ji procvi?ovan? skupiny hl?sek. Kniha je pomocn?kem p?i procvi?ov?n? spr?vn? v?slovnosti. B?hem logopedick?ho n?cviku se postupuje od slabik, slov p?es ??kanky a? k vypr?v?n?. Jestli?e d?t? zvl?d? hl?sku v ??kance, je pot?eba upevnit ji v del??m celku. Nejvhodn?j??m textem pro d?ti tohoto v?ku jsou poh?dky. Vypr?v?n?m nad poh?dkou, resp. pov?d?n?m poh?dky podle n?vodn?ho obr?zku d?ti nen?siln? slova procvi?? a ?ast?m vypr?v?n?m zafixuj? v ?e?i. Kn??ka je ur?ena d?tem p?ed?koln?ho a mlad??ho ?koln?ho v?ku (5?8 let), kter? si osvojuj? spr?vnou v?slovnost. Mohou ji vyu??t logopedi, rodi?e i u?itelky mate?sk?ch ?kol. 56 příběhů k procvičování správné výslovnosti.  Velmi vhodná pomůcka pro děti, které už výslovnost jednotlivých hlásek sice zvládají, ale potřebují si ji upevnit v delším celku a v běžné řeči.       Společné čtení, povídání pohádky podle obrázku nebo zapamatovaného slyšeného textu je nejlepší cestou k plynulému a spontánnímu používání nacvičených "zapeklitých" hlásek. Prskavec podobný praseti nebo strom řízkovník dědečka Říhy jistě dětem zpříjemní každodenní logopedická cvičení.