Publikace: Tintenfass pro 3. třídu ZŠ - kniha pro žáka - Miluše Jankásková;Karla Ulbert;Doris Dusilová;Jens Krüger;Mark Schneider. Třídílná učebnice němčiny je určena dětem ve věku 9–12 let. Každý díl učebnice obsahuje devět tematických okruhů, každá lekce je rozdělena do deseti vyučovacích hodin. Obsah a rozsah učiva odpovídají požadavkům Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání s cílem dosáhnout referenční úrovně A1 podle SERR. Učební soubor vychází z komunikativní, pragmaticky orientované metody a respektuje věkové zvláštnosti žáků. Názorná výuka, tvořivé činnosti, nápodoba, využití her, písní a dramatické výchovy vytvářejí pozitivní vztah žáka k učení se cizímu jazyku. Žáci se učí přirozeně reagovat v běžných životních situacích přiměřených jejich věku. Seznamují se se zvukovou a grafickou podobou německého jazyka. Žáci rozvíjejí poslech s porozuměním (porozumění učiteli, rodilým mluvčím na nahrávce, spolužákovi) a ústní projev (písně a říkadla, vedení mikrodialogů, obměňování rozhovorů, jednoduché souvislé vyprávění). Žáci postupně nacvičují čtení s porozuměním a písemný projev. Učebnici pro žáka doplňují tematický slovník a abecední německo-český a česko-německý slovník. Publikace: Tintenfass pro 3. třídu ZŠ - kniha pro žáka - Miluše Jankásková;Karla Ulbert;Doris Dusilová;Jens Krüger;Mark Schneider. Učebnice Tintenfass pro 3. ročník ZŠ je součástí učebnicové řady pro výuku německého jazyka na základní škole (1.–9. ročník). Tintenfass navazuje na učebnice Ene mene 1 a 2 (pro 1. a 2. ročník ZŠ). Učebnice je primárně určena začátečníkům, ale umožňuje i zapojení těch žáků, kteří se již seznámili se základy německého jazyka. Učebnice obsahuje devět tematických okruhů běžné konverzace, každé téma je rozděleno do deseti vyučovacích hodin. Učebnici lze probrat za jeden školní rok, tj. za cca 90–96 vyučovacích jednotek při tříhodinové dotaci týdně. Žáci se učí přirozeně reagovat v běžných životních situacích přiměřených jejich věku. Seznamují se se zvukovou a grafickou podobou německého jazyka. Z komunikativního hlediska rozvíjejí žáci především poslech s porozuměním a ústní projev. Čtení a psaní nacvičují žáci po seznámení se se zvukovou stránkou a obsahem sdělení. Gramatické kompetence získávají lexikální formou. Učebnici pro žáka doplňují tematický slovník a abecední německo-český a česko-německý slovník. Nezbytnou součástí je audionahrávka (MC nebo CD). Kazety a CD obsahují fonetická cvičení, rozhovory, písně, říkadla a rozpočitadla namluvená rodilými mluvčími (dospělými a dětmi) a relaxační hudbu. Celým souborem provázejí žáky loutky Lisy a Jense. Unable to connect to the remote server