Hana Danihelková, Radek Malý: Člověk a jeho svět 3

Popis produktu

Tým autorů ukončuje práce na inovativních učebnicích pro 1. vzdělávací období pro obor Člověk a jeho svět. První tři ročníky připravujeme k vydání na září 2007. Tituly zachovávají vše originální z původních učebnic prvouky Prodosu, ale zároveň prakticky naplňují pojetí moderní učebnice dle RVP. Vzniknou tak publikace, které Vám v mnoha směrech nebudou neznámé, jejich jednotlivé části však budou cele prakticky zaměřeny k osvojování očekávaných výstupů a pomohou Vám u dětí co nejlépe rozvíjet klíčové kompetence dle požadavků RVP. Na školní rok 2007/2008 se pro Vás aktuálně redakčně připravují hned první tři ročníky, tedy kompletní učební materiály pro celé první období tohoto vzdělávacího oboru. Budete je mít k dispozici v dostatečném časovém předstihu, abyste se s nimi stihli důkladně seznámit. První dva ročníky budou mít osvědčenou podobu tzv. pracovní učebnice, děti budou tvůrčím způsobem zasahovat přímo do nich. Třetí ročník pak využije širších edukačních schopností dětí a nabídne jim již plnocennou knižní publikaci s pracovním sešitem. Materiály pro každý ročník doplní samostatná metodická příručka, která odráží nejsoučasnější požadavky na vzdělávání dle RVP. Najdete v ní podpůrný materiál ve formě konkrétních metodických poznámek, praktických postřehů, komentářů, námětů, odkazů atp. Především však celý komplet materiálů vzniká v těsném autorském propojení s přípravou jedinečného Průvodce výukou dle RVP na 1. stupni ZŠ pro 1. stupeň základního vzdělávání (1.–5. ročník). Průvodce na učebnicích edice Modrá řada zpracovaných dle požadavků RVP prakticky předvádí možnosti konkrétní výuky s podrobným zaměřením na každý vzdělávací obor (včetně námětů k jejich integraci), zaměřuje se na naplňování jednotlivých očekávaných výstupů s přehledným vyznačením mezioborových souvislostí, na rozvoj klíčových kompetencí a naplnění průřezových témat. Všechny návrhy, jak dosahovat očekávaných výstupů, ale i kompletně zpracované podklady pro projekty pro průřezová témata lze přímo použít ve výuce. Pracovní sešit přináší dětem pestré úkoly různého stupně náročnosti, které sledují jednotlivé očekávané výstupy a společně rozvíjejí klíčové kompetence. Napomáhá tomu, aby se děti k výuce stavěly pozitivně, těšily se na nové poznatky a chtěly s nimi aktivně pracovat a samy je rozvíjet. Proto se úkoly často odvíjejí od vlastních zážitků dětí, apeluje se na jejich vlastní pozorování a přiměřenou introspekci, děti se stávají aktéry světa, který se kolem nich díky novým poznatkům rozpíná všemi směry