Drahomíra Jucovičová, Hana Žáčková: Dyslexie

Popis produktu

Metody reedukace SPU - DYSLEXIE V publikaci najdete konkrétní postupy při reedukaci specifické poruchy učení - dyslexie. Zahrnuje období předčtenářské, přes počáteční čtení až po perspektivu kompenzace poruchy (čtení pro život). Publikace přibližuje dyslexii nejen v jejích projevech, ale i v prožívání dětí. V kapitole věnované reedukačním technikám je zahrnut postup reedukace od práce s dětmi s nejtěžšími formami poruchy až k práci s dětmi s poruchou téměř kompenzovanou. Publikace zahrnuje i ukázky pomůcek pro reedukační práci. Ukázka: - viz obrázek Prosíme, nevynechávejte následující část a poctivě si ji celou přečtěte: Nyní si odpovězte na následující otázky: 1. Jak se vám četlo? Museli jste vynaložit větší námahu – stejně jako dítě s dyslexií? 2. Byli byste ochotni číst každodenně a nahlas podstatně delší text? 3. Dovedli byste s pochopením přijímat negativní hodnocení ze všech stran? Jaký vztah byste získali k těm, kteří Vás dlouhodobě kritizují, označují vás za neschopné, lajdáky apod., přestože se snažíte? 4. Jak byste se cítili mezi ostatními v pozici nejslabšího čtenáře? 5. Jak dlouho byste to vydrželi? Publikace přináší kromě charakteristiky specifické poruchy učení – dyslexie - zejména řadu konkrétních námětů pro efektivní reedukaci – část z nich lze využít i u předškolních dětí v rámci prevence SPU. Součástí publikace je i barevná obrazová příloha (foto: Ing. Daniel Sekyra) Autor: D.Jucovičová, H.ŽáčkováVazba: brožovanáFormát: 200 x 140 x 5 mmPočet stran: 64Vydáno: 2011 Cílem reedukace dyslexie je odstranit dyslektické obtíže, naučit děti číst. Co se skrývá pod pojmem naučit děti číst? Snažíme se, aby děti četly pokud možno rychle, bezchybně a s porozuměním čtenému textu. Zabýváme se rovněž způsobem, technikou, kterou dítě čte.