Druh publikace: pedagogická hudebnina Nástrojová skupina: ZOBCOVÁ FLÉTNA Obsazení / žánr: zobcová flétna sólo Jazyk publikace: cz. Dvoudílná moderní učebnice, doplněná přednesovými skladbami různých stylů i řadou metodických materiálů v samostatných sešitech je určená především žákům ZUŠ od 6 let a jejich pedagogům. Kromě nápadů a zkušeností z praxe autorů čerpá inspiraci ze zkušeností předních světových pedagogů a z osvědčených zahraničních škol vydávaných v zemích s významnou tradicí hry na zobcovou flétnu (Nizozemí, Německo, Anglie). Hravou formou a za pomoci písniček, her, neobvyklých zvuků, rozmanitých cvičení a dětských ilustrací seznamuje malé hráče se základními technickými i hudebními návyky. Metodické sešity pro učitele přinášejí podrobný popis práce s učebnicí a mnoho podnětů a nápadů pro výuku hry na zobcovou flétnu v malých skupinách. Jan Kvapil studoval hru na zobcovou flétnu u C. van Heerden na konzervatoři v Linci a u P. Holtslaga na Royal Academy of Music v Londýně, svá studia završil získáním pedagogického diplomu Licenciate of the Royal Schools of Music (Londýn, 2001). Vystupoval a nahrával s předními českými ansámbly staré hudby. Intenzivně se věnuje pedagogické práci - vyučuje na Janáčkově konzervatoři v Ostravě, Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci, První víkendové škole hry na zobcovou flétnu, jejímž je ředitelem, a na kursech a seminářích po celé naší vlasti (Zlín, Olomouc ad.). Flautoškola je nová řada učebnic, metodických materiálů i přednesových skladeb pro zobcovou flétnu určená hlavně žákům ZUŠ a jejím edagogům. Tento Metodický sešit pro učitele přináší podrobný popis práce s učebnicí a mnoho podnětů a nápadů pro výuku hry na zobcovou flétnu v malých skupinách a odpovídá připravovaným novým osnovám pro výuku hry na zobcovou flétnu na ZUŠ. Metodický sešit je sám o sobě jedinečnou metodickou pomůckou nejen pro učitele, ale i pro rodiče, případně starší žáky nebo samouky. Tato výtečně zpracovaná metodika poslouží i těm učitelům, kteří chtějí zůstat u své osvědčené pedagogické literatury. Metodika výuky hry na zobcovou flétnu prošla v poslední době rychlým vývojem. V naší zemi však mnozí stále učí podle učebnic starých několik desetiletí, které tento vývoj nemohly reflektovat. Ze zahraničí známe řadu kvalitních učebnic, které jsou přitažlivé a zábavné a přitom se s nimi děti hodně naučí. Proč nemít takovou i u nás?